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二十年品牌  二十万学员的选择
News  / 新闻动态
产品特点: 万里互联、共促发展,宝安区中德阅读系列交流活动“德国专家大讲堂”开讲啦为深入推进全民阅读,积极推动家庭亲子阅读,全面创设良好的阅读氛围3月26日宝安区教育局举办宝安区中德阅读系列交流活动“德国专家大讲堂——儿童阅读能力培养”3月26日晚,由宝安区教育局主办,宝安区教育发展事务中心、新安中学(集团)外国语学校承办,德国赋优(F+U)教育集团、德国海德堡师范大学协办的宝安区中德阅读系列交流活动“德国专家大讲堂——儿童阅读能力培养”在新安中学(集团)外国语学校举行。本次讲座邀请德国海德堡师范大学校长、语言习得专家汉斯-维尔纳·胡内克教授(Hans-Werner Huneke)和海德堡师范大学文学教育学科教授卡琳·瓦赫教授(Karin Vach)作为主讲专家。活动现场通过网络互动平台与部分学区内公民办学校教师以及新安中学(集团)外国语学校学生家长进行远程连线。开幕式上宝安区教育局党组成员、副局长吴永明,德国赋优(F+U)教育集团副总裁赫伯特·施奈格先生(Herbert Schläger)分别做了开幕致辞,双方都表示希望通过本次活动,让宝安和德国的教育交流能向更深更广的领域扩展,共同迈向教育合作交流的新境界。在2019年举行的宝安区中德国际教育交流周中,德国教育著名专家——海德堡师范大学校长胡内克教授曾在宝安区图书馆分享过德国儿童阅读的经验,反响热烈。在本次的“德国专家大讲堂”中胡内克校长与德国最具影响力的儿童及青少年图书奖项“德国青少年文学奖(Deutschen Jugendliteraturpreises)”的评审委员会成员瓦赫教授向现场观众分享德国在亲子阅读方面的教育经验并与大家进行交流互动。本次活动采取线上线下相结合的方式。通过网络平台胡内克校长做了《小学阶段孩子的阅读兴趣激发与习惯养成》主题讲座。“阅读的意义,在于通过眼睛的运动获得一定的感知,进而结合已有的经验,产生新的认知。”胡内克教授表示,儿童养成阅读习惯可以学会沟通,满足好奇心,给孩子看什么书取决于家长和老师的引导;鼓励孩子之间进行阅读分享,则对提升阅读兴趣至关重要。作为海德堡师范大学儿童和青少年文学研究中心负责人及“德国青少年文学奖”评审委员会成员,卡琳·瓦赫教授随后做了《家庭阅读环境创设》主题讲座并介绍了德国在儿童阅读文学上的推广发展及有针对性的经验分享。...
产品名称: 2020年度工作回顾
产品特点: 2020年度工作回顾
产品特点: “每个人都有自己的梦想,有自己学习德语的故事,只要坚持自己的初衷,那么就无悔投入的时间和精力。我盼望有一天碰到德国客户,我能自信地用德语介绍我们的产品以及讲好学习德语的故事。春天播种,秋天一定会有收获!”12月8日晚,2020年宝安区德语夜校第五期培训班结业典礼在区职业训练中心(城市学院)会议室举行,学员代表王震彪在结业典礼上如此表示。区职业训练中心(城市学院)傅海茫教务长(副院长)、中心相关部门负责同事、德国F+U教育集团亚洲项目主管熊火金博士、教师代表以及结业学员出席了本次典礼。  近年来,国际交流尤其是中德交流合作日渐频繁,为深入贯彻落实《宝安区推进对德产业合作实施方案》,提升企业管理人员及政府有关行政人员外语能力,2016年来,区职业训练中心(城市学院)首次推出德语夜校培训班。到今年,已成功举办5期,培训学员400余人,参训学员逐年攀升,覆盖面和影响力不断扩大。本期德语夜校培训班于今年6月开班,全年开设2个班次,分为三个阶段进行培训学习,共126名学员参加,55人坚持参加完所有课程并考核合格,结业人数再创新高!  结业典礼上,德国F+U教育集团亚洲项目主管熊火金博士表示,感谢宝安区职业训练中心对德国F+U教育集团的信任与支持,能够通过德语夜校的平台将F+U的优质教学资源带到宝安,为培育宝安区德语人才做出贡献。  本期的德语夜校培训班配备了优质的师资力量,由德籍外教Max和欧阳珺老师任教。两位老师在教学方法上结合学员的特点,着重于德国文化与习俗认知及德语沟通运用能力训练,进一步帮助学员掌握基本知识,深入了解德国文化礼仪,推进与德国的文化交流。培训班以基础语法课程及外教口语课程的形式创新开展。中教老师负责德语知识教学,外教老师给予实践和练习,让德语夜校的学员们置身于真实的语言环境,实地模拟情景对话,真正做到学以致用。作为今年新加入教师队伍的德籍外教Max老师,他提到,宝安人刻苦学习的精神给他留下了深刻印象,他为所有德语夜校学员点赞!  “当碰到国外客户你能用他们的母语跟他们交流时,这无疑可以瞬间拉近你们的距离,增进你们的感情,为彼此的合作添砖加瓦。”另一位学员代表韩志鹏表示。  除了日常的培训课程,本次培训班还面向全区德语语言及文化爱好者,组织了6场次的德语沙龙活动,邀请中德专家主讲,介绍德国经济、文化及教育情况。通过开展品牌活动,努力营造浓厚的学习氛围,扩大国...
产品特点: 德国赋优(F+U)集团 | 近40年的教育经验   / 德国赋优(F+U)教育集团 / 德国赋优(F+U)教育集团创始人汉斯·帝德·索尔(Hans-Dieter Sauer)曾有一个愿景:打造一个教育基地,一个青少年及成人可以有效学习的空间,一个老师可以关注到每一个学生个性发展的地方。 他从60名学生和2名教师起步。40年过去了,赋优(F+U)教育集团已拥有了550名教师,陪伴了2万多名学生成长,从海德堡一个小培训机构发展成一个国际化教育集团。 以下是索尔先生与记者对话中所讲述的集团成长经历。 德国赋优(F+U)教育集创始人汉斯·帝德·索尔(Hans-Dieter Sauer)  #您一直关心教育吗?是的,虽然我学的不是师范专业,但教育在我心中一直有十分重要的位置。毕竟,良好的教育是未来生活的基石。#您是什么时候有成立教育机构的想法?我在一所私立职业学校教经济数学的时候,脑子里就有了那个想法。后来一切也就水到渠成了:我有足够的时间,有一个很大的关系网,懂得成立教育机构的必要条件。换句话说,我知道一家教育机构可以如何运行,于是我在施佩耶尔(Speyer)那尝试了一下。#那时您几岁?我在施佩耶尔(Speyer)创立F+U的“前身”时,29岁。#那真是太年轻了!是的,当然那时也是有一定的风险。#但您做到了!有没有过想放弃的时候?不,我从未想过放弃。尽管竞争者可能不希望看到新的教育机构的诞生,但竞争不是我放弃的理由,反倒是我坚持的动力。#如果您回到37年前,您会想到F+U集团会成为这么大的教育机构吗?没有。我最初负责教学时,我主要在巴符州北部(Nord-Baden)工作。那时我对自己说,离海德堡超过1小时车程的地方我都不去。我的第一所学校设在海德堡,后来不断延伸,一直到了达姆施塔特(Darmstadt)。 两德合并后延伸得更快。有天海德堡市长打电话给我,说我们的伙伴城市包岑(Bautzen)迫切需要学校教育和职业培训方面的设备和咨询服务。我立马带了30台打字机和5台电脑去包岑。此后电话就没停过,当地政府机构、开姆尼茨(Chemnitz)工商会(IHK)、埃尔福特(Erfurt)的德国肉类协会等都纷纷来寻求与我们合作。#那距离海德堡远不止...
产品特点: 德国F+U教育集团下属语言学院——F+U语言学院——2020年再次在ST star awards奖项中被提名为欧洲最佳德语语言学校。自2006年起, ST star awards奖项就被视为国际语言学校、短期德语学习和海外游学行业内中最重要的奖项。15年来, ST star awards一直致力于表彰游学行业的顶尖标杆,是游学行业人员最想要赢得的奖项!由全世界的教育工作者(协会)、代理(协会)和服务提供商进行投票。
产品特点: 重磅!北京、上海审核部出台留学签证特别提醒近期着手准备递签的小伙伴们,赶紧来补补课,千万别遗漏材料了,先看看上海审核部怎么说。从上海审核部给出的文件,同学们首先要注意一点,为保障递签顺利,材料必须按照表格给出的顺序整理文件。而对于递签材料的第一部中最需要注意的是证件照,请各位童鞋准备6个月以内,规格为35*45mm的证件照,切记不要P照啊~在第二部分中,大家要注意这些文件需要提交原文件:1. 德国高校录取通知书或大学预备语言班报名证明2. 经济来源证明3. 以下材料需要根据自己的情况来准备:高中毕业证书:国内高中毕业生,还没有上大学的需要提交高中毕业证。中国高校在读证明/休学证明/退学证明:国内高校还在读的同学需要提交以上证明。本科毕业证书和学士学位证书:针对国内高校本科毕业,或者硕士在读的申请人。硕士毕业证书和硕士学位证书:硕士已经毕业的申请人4. 入境后医疗保险证明5. 留德人员审核部的审核证书/审核证明/审核传真6. 语言水平证明7. 申请人联系方式附加声明以上需要提交原件的材料中同学们一定要注意第3项,根据自己情况来准备。第三部分材料则需要准备完整的两套,大家可以对照表格进行查看,但一定要注意表格中的备注的信息,如:1. 签证申请表原件:首页粘贴护照照片,末页申请人亲笔签名(中文加拼音)2.《居留法》条款告知书:申请人亲笔签名(中文加拼音)3. 保险声明:入境日期须与签证申请表上填写的日期一致4. 大学预备语言班报名证明复印件:语言班报名证明+学费收据+ 大学联系信或者大学申请证明(请在大学联系信的右上角注明所申请的德国高校的名称及专业名)5. 语言水平证明复印件:若是中文证明须附德文译文6.英文或德文的留学动机说明:申请人亲笔签名7.德文或英文个人简历:至今为止无间断经历8.德国户籍登记机构的注销证明:如果此前的德国长期签证过期未超过 6 个月。以上就是上海审核部发布的留学签证特别提示,咱们再来看看,北京审核部是怎么说的:通过与上海签证提示对比,《北京留学特别签证提示》的递签材料没有太大变化,但还是有些细微差别,这里就给大家简单总结以下三点:第一 虽然北京审核部在提交原件中没有语言水平证明这一项,但却要求提交语言水平证明复印件,所以建议大家还是带上语言水平证明的原件吧。第二 个人简历和留学动机说明,上海有明确提到需要使用德语或英语,而北京没有特别...
产品特点: [江苏工业园区工业技术学校]我校和德国F+U职业教育集团“双元制”教学培训中心项目洽谈会成功召开0月24日,德国F+U职业教育集团熊火金博士(亚洲项目主任)、Georg M.KLUGE先生(双元制专家),苏州工业园区人力资源开发有限公司总经理助理刘俊先生、魏杏芳女士到访我校,与我校进一步探讨中德(双元制)项目相关合作事宜。我校顾伟国副校长、王顺华副校长、机电技术系李友节主任、培训处陈之酉副处长等与来宾开展了洽谈。 F+U集团等一行人首先参观了机电技术系的实训场地。之后,进入会议洽谈环节,顾伟国副校长向来宾致欢迎词,对F+U集团等一行人的到来表示热烈欢迎。之后,又简单介绍了苏州工业园区区域经济发展的背景和学校的办学情况。随后,王顺华副校长从开展中德“双元制”教学培训中心项目的合作背景、合作目标、合作专业、运行体制、成果分享、建设框架六个方面详细介绍了项目建设的设想。熊博士介绍了德国职业教育的发展背景并详细介绍了F+U职业教育集团在德国职业教育中的影响力,分享了F+U集团在德国以及中国佛山开展双元制项目的成功经验。 在下午举行的洽谈会中,双方针对合作项目的各自职责做了初步分工,深入探讨了合作方向、框架及目标,并就双方的工作职责达成统一意见。最后,我校与德国F+U教育集团有限公司签订关于建立“双元制”教学培训中心的合作意向书。预祝此项合作能够在苏州工业园区生根发芽,形成可持续发展,为推动园区经济建设添砖加瓦。
产品特点: 德国时间11月26日上午,宝安教育代表团在adviva实地调研双元制人才培养模式。  宝安日报讯(记者 刘正金 通讯员 王佳)由区委常委、区政府党组成员孟锦锦率领的宝安教育代表团一行六人,远赴德国海德堡市考察交流:继与F+U教育集团签署教育合作备忘录后,紧接着又与该集团、海德堡师范大学签署了教师培训三方协议。德国职业教育体系主要以“双元制”为特点,是一种学校、企业联合培养职业教育人才的教学模式,注重学生综合职业能力的培养。去年7月,宝安职教集团与F+U教育集团就职业教育“双元制”办学签署了合作意向书;10月,中德“双元制”实验班在宝安职教集团第二校区开班。  实验班开办以来,制定并论证通过了《中德双元制实验班质量提升三年行动计划》,邀请德方专家前来授课讲学,引进德国“双元制”部分课程和对应专业的职业标准体系,探索“双元制”办学的本土化实践。今年以来,共有3名德方专家前往宝安,对35名实验班学生进行了为期42天的课堂教学。  为进一步引进国际优质教育资源,推进宝安教育国际化进程,德国时间11月24日下午,孟锦锦率队与F+U教育集团就职业教育“双元制”办学、学生生涯规划等方面签署教育合作备忘录。同时,宝安职教集团与F+U教育集团续签了中德“双元制”办学合作协议,双方计划在原有实验班基础上,就新校区建设、实训课程开发、实训室建设、区级实习实训基地“培训师培训”等方面展开新的合作,学习借鉴德国先进经验,完善“双元制”职业教育中企业支持体系;利用学校下午四点半课堂或节假日时间,尝试在宝安区试点学校开展3-5个实验班,开始学生工程师规划实践,培养学生对自然科学、工程技术及数学的学习兴趣,探索符合宝安实际需求的学生生涯规划教育途径。  同日,宝安职教集团第二校区也与F+U教育集团下属海德堡酒店专科学校签署姊妹学校协议。这是宝安学校首次与酒店特色职业学校的合作交流,双方将定期交流通报各自的教学资源、办学情况,并就学生生涯规划教育进行探索性合作。德国时间11月26日上午,宝安区与海德堡师范大学、F+U教育集团签署了教师培训三方协议。这也是宝安首次与国外公立大学签署合作协议。  海德堡师范大学创立于1904年,是德国专门培养中小学师资的高等学府。根据三方协议,宝安计划邀请在德国学校有多年教学经历、硕士学历及以上的教学研究人员前往宝安,面...
产品特点: [广东白云学院]广东白云学院与德国F+U国际教育集团洽谈合作 6月2日,德国F+U国际教育集团总裁汉斯-蒂德·索尔先生及亚洲区国际项目经理熊火金博士 广东白云学院 访问,受到学校董事长谢可滔等热烈欢迎。谢可滔董事长与索尔先生进行了深入的会谈,副校长沈根生、外国语学院副院长沈纯琼和国际交流处张晓会参加了会谈。 广东白云学院 自1989年创校开始,谢可滔董事长就一直对德国的“双元制”职业教育模式倍加重视,并多次带领学校领导和骨干教师赴德国考察访问F+U国际教育集团。 目前, 广东白云学院 大力推行的校企共育人才培养模式正是学习实践德国的“双元制”模式,以“就业为导向”,构建学校现代职业教育体系,促进学生充分就业、稳定就业和高质量就业。本次交流的重点是推动两校之间进一步的合作。 双方讨论了3+1境外交流学习项目,2+2/2.5学分互认双学士学位项目和3+3本硕连读项目等多种合作模式。会后,索尔总裁与熊博士与 广东白云学院 外国语学院2014级德语专业的40多名学生进行了交流,学生就德国留学、德国就业、中德汽车贸易等问题积极与索尔总裁和熊火金博士进行了互动,并对两校即将开展的合作项目满怀期待。(原文转载:http://www.gx211.com/news/201565/n0782268855.html)
产品特点: 德国F+U教育集团专家对宝安教师进行首次“云培训”宝安日报讯(记者 刘正金 通讯员 叶文慧 宁粤媚)前天下午,德国海德堡师范大学乌拉斯教授不远万里,克服6小时时差,在线对36名宝安骨干教师进行了美术教学法专题培训。本次培训,是宝安区去年下半年举办的中德国际教育交流周活动的延续。为了充分利用德国等海外高端教育资源,为宝安培养一批在全国、省、市有一定影响力的学科带头人,鉴于海外严峻的新冠肺炎疫情形势,区教育发展事务中心在德国F+U教育集团和海德堡师范大学鼎力支持下,创新国际教育培训方式,利用信息化技术打破时差和地域限制,首次通过云培训方式,联合拉开中德艺术与自然科学学科教学法研讨会大幕。云培训首场活动中,经德国F+U教育集团亚洲副总裁熊火金博士翻译,乌拉斯教授分“德国小学(1-4年级)艺术教育计划、初中(5-10年级)艺术教育计划、项目教学实例”等三个部分,对德国美术学科教学法进行了深入诠释。如何让教学计划更好地付诸实施?“设计一个好的项目,对学生的学习有很大帮助。”在跨度达4个月的小学四年级“蝴蝶教学项目”中,乌拉斯教授发动学生通过阅读、网络搜索、实物收集等方式充分认识蝴蝶,进而组织学生基于观察蝴蝶破茧过程、放飞蝴蝶等认知活动,自主构建关于蝴蝶的美术创作方式,再进行个性创作和展示。“乌拉斯教授展示的项目教学法,注重学科融合、合作探究,让我们受益匪浅。”听完讲座之余,宝安教师积极提问参与互动。同时,乌拉斯教授、德国F+U教育集团副总裁施赖格,还就如何更好利用“云讲座”组织宝安区艺术和自然科学教师在线进行系列培训,与区教育局相关负责人进行了商讨。另据区教育发展事务中心国际教育部负责人透露,今后,中心将从云系列培训中积累经验,并邀请更多国家和学科的顶尖专家,让更多教师足不出宝安便享受到高效、灵活、便捷的培训,不断开拓国际视野,推动教育国际化实现质的飞跃。
产品特点: [岭南师范学院]德国艾辅佳优教育集团代表团来校访问交流来源:岭南师范学院,2015-05-15德国艾辅佳优教育集团代表团来校访问交流岭师新闻中心讯:5月14日上午,德国艾辅佳优教育集团职业教育与普通中、小学教育总校长赫伯特·斯雷格先生(herbert schlaeger)和该集团国际项目部亚洲区域主管熊火金先生来校访问。宾主双方在办公楼二号会议室就加强交流与合作举行了座谈会。学校领导梁英书记出席本次会议,会议由国际交流与合作处郑志军副处长主持。梁英首先对斯雷格先生和熊火金先生的到来表示热烈欢迎,并简要介绍了我校办学的总体状况:办学历史悠久、办学规模巨大、教师教育培养体系完备、广东省内拥有最多的国家级职教师资培训基地。梁英书记说,希望艾辅佳优教育集团代表的来访,能开创岭师与艾辅佳优合作的先河,进一步拓展教育国际化,打拼出一条光明的前途大道。在斯雷格先生对艾辅佳优教育集团进行整体介绍后,我校与会人员与德国艾辅佳优教育集团围绕“双元制”教育(双元指课程学习和企业实习同时进行)、职后培训、管理方法、合作项目等四个方面展开了友好的探讨和洽谈。双方提出了两大未来合作的初步设想:一、希望艾辅佳优教育集团佛山办公室能在我校设点,双方可以引进德国优质课程和开展标准化教学,合作开展更多的合作项目;二、邀请德国艾辅佳优集团优秀专家到我校为师生进行职业教育师资培训、课程设计培训,从而脱离国内固有方式,取其“真经”。梁英书记指示各参与单位尽快寻找与该集团可能合作的可能性并找准切合点,国际交流与合作处继续与德国艾辅佳优教育集团进行沟通,双方尽快达成合作协议,争取在今秋与对方签订合作协议。会后,双方交换纪念品并合影留念。据悉,代表团当天下午还在我校开展关于德国艾辅佳优管理人才能力提升项目的宣讲会,当天晚上为我校师生作了题为“德国教师教育体系”的讲座。德国艾辅佳优教育集团代表团来访是2013年我校罗海鸥院长率团访问该集团后该集团的领导首次回访我校,促进了双方的更深入的了解,为推进双方今后的合作奠定了良好的基础。合影留念     链接:德国艾辅佳优教育集团是一个非赢利性培训组织,成立至今有35年历史,总部设在德国文化名城海德堡市,培训机构遍布柏林、汉堡、慕尼黑、海德堡等德国主要城市。f+u教育集团提供中学、职业教育与继续教育、大学教育、语言培训等多层次、多形式、多元化的...
产品特点: 德国F十U教育集团项目(亚洲)主管熊火金博士深入靖远职专考察每日甘肃网讯(通讯员刘文清)6月4日,应省教育厅邀请,受中国驻德国大使馆参赞王天灵委托,德国F十U教育集团项目(亚洲)主管熊火金博士深入到靖远职专考察。4日上午,在县政府党组成员张宗礼、靖远职专校长邹占才、靖远职专党委书记吴海林、《靖远教育》杂志陈建平、马德明老师陪同下,熊火金博士走进靖远职专教学大楼、电焊车间、车床车间,与正在课间休息及正在进行实训的师生做了交流。在详细参观了靖远职专机器人展示中心、电器维修教室、老年大学及学前幼师班后,熊火金博士感慨,即使地处西北落后地区,靖远职专在硬件建设上依然保持了高水准。同时,熊火金博士感动于靖远职专退休老教师学音乐的热情及对生命的激情。他对靖远职专学前幼师班学生制作出的手工作品给予了高度评价。熊火金博士还深入到靖远职专学生食堂,校园文化长廊进行了参观,他认为靖远职专是一所具有人文关怀理念,注重学生切身利益,办学理念先进办学环境优雅的中等职业技术学校。4日下午,熊火金博士在靖远职专学生大礼堂做了题为《工匠精神与德国“双元制”职业教育  》的报告,报告会由靖远职专校长邹占才主持。报告会上,熊火金博士从工匠精神、德国职业教育的特点及对德国职业教育的几点思考三个方面,做了精彩演讲。报告中,熊火金博士从教育心理学理论、建构理论介绍了德国职业预备教育的理论基础,结合德国职业教育体系特点、双元制内涵分析了德国职业教育体系的具体内容和主要措施。他谈到,在德国,因为行业的规范与员工的职业道德,使得每个行业都受到尊重,在德国的职业教育中,学生真正学习的专业性在于职业道德。据介绍, 熊火金博士毕业于德国开姆尼兹工业大学,现任德国F U(艾辅佳优)国际教育集团亚洲合作部主管,兼任国内多所高职院校特聘教授以及职业教育集团顾问。他从事职业教育二十余年,在国内有关学术刊物上发表论文数十篇,曾在《中国青年报》《现代教育论坛》《社会观察》登上面撰文呼吁加强中国职业教育改革,著有《职业教育集团化比较研究》等书籍。   报告会后,靖远职专与熊火金博士双方就师资培训、学生合作交流等问题展开交流,并期待进一步展开合作。背景知识:德国的产品和服务在世界上是有口皆碑的,这主要是因为它的高水准的质量,高质量应该说都是由那些工作在生产第一线的人材来完成的,而德国人恰恰就是非常重视对这...
产品特点: 我就要告诉你,这里可以免费学德语!!! 宝安区第五期德语夜校正式开班啦! FuU China配备优质的德语师资力量。自2016年以来,我们已连续三年在宝安区职业训练中心(城市学院)开办德语口语训练班——“德语夜校”,共计300余名企业高管、政府及企事业单位工作人员参加德语学习。 由深圳市宝安区职业训练中心(城市学院)主办、德国F+U教育集团承办的德语夜校,旨在贯彻落实《宝安区推进对德产业合作实施方案》的工作部署,着力推进国际交流合作,提升企业管理人员及政府有关行政人员外语能力。 学德语的理由可以有很多:也许你是想去德国留学,也许你是向往德国的音乐、哲学、足球,也许你是想加强自己在职场上的竞争力,所以想要学德语。 除了开展德语夜校,FuU China在视频平台上也发布了一系列的入门级别的德语课程,提供免费资源,让大家有机会去学习德语这门语言。在市面上,同等的课程价值千元。 点击链接关注我们:熊博士-德国教育https://space.bilibili.com/520949708?from=search&seid=3108752467080502533 FuU China 师资介绍01德籍外教Max以优异成绩毕业于德国顶尖理工科大学——卡鲁理工学院(本科)、全球顶尖学府——瑞典隆德大学(研究生);因为出色的高数成绩,被卡鲁理工学院聘为高数老师,在此期间积累了丰富的教学经验。在德语入门阶段,作为外教的Max老师将使用英语授课,寓教于乐,教学方式生动有趣,师生互动率高。 “虽然我毕业于物理专业,在闲暇时期我热衷于学习外语和外国文化。因为热爱,我学会了瑞典和法语。一年半前开始我开始自学中文和中国文化。目前我的目标是进一步加强中文能力,并且提升自己教授母语(德语)的能力。” 点击链接跟着Max老师一起学习《快乐德语》https://space.bilibili.com/520949708/channel/detail?cid=131476  02欧阳老师北京外国语大学德语硕士、北京第二外国语学院德语语言文学学士,有德国交流学习经历,具有丰富的翻译与教学经验,教学内容丰富。点击链接跟着欧阳老师一起学习A1德语课程:https://space.bilibili.co...
产品特点: 为加强中德合作交流,进一步满足区内企业家及政府有关行政人员语言能力的需求,搭建我区德语学习的平台,日前,由宝安区职业训练局(城市学院)主办、德国F+U集团承办的2018年度德语夜校培训在宝安城市学院正式开班,共吸引90名热衷学习的市民报名参加。据了解,此次报名参加德语夜校的学员主要来自宝安区内工作领域与中德合作有一定联系、有一定英语基础且有学习时间保障的企、事业单位的工作人员,并根据学员的工作特点、德语水平等因素分成了A、B两个类别培训班,最终还根据学员阶段性参训考勤情况、结合测试结果等组织开展综合进阶班。获悉,此期德语夜校于每周举办一次课程,直至九月底结束,培训课程内容包含德语语言、德国文化与习俗、德国及欧盟经济发展状况等知识板块,主要通过情景教学、德语沙龙、走访企业、远程教学等形式多样的教学方式,进一步帮助学员初步掌握基本知识,深入了解德国文化礼仪,提升语言能力及与德国的文化交流。此外,德语夜校教学模式还注重沟通(Kommunikation)、文化(Kultur)及对接(Kontakt)等综合能力培养,并尝试通过网络与德国语言课堂进行对接,增加学员语言联系对话实操机会。据介绍,宝安区德语夜校培训班自2016年举办以来,截至目前已开办了三期,培训学员共268人,参与培训的部分学员还将学习成果应用到赴德学习考察、参加展会等工作中,增加了区内企业与德国相关机构和企业的对接机会。(作者单位:宝安区职业训练局)
产品特点: [广州工程技术职业学院]广州工程技术职业学院举办“德国双元制职业教育”专题讲座  5月11日下午,德国非营利培训机构F+U教育集团学校总校长赫伯特·斯雷格(Herbert Schlaeger)应邀来我校从化校区作了“德国双元制职业教育”的专题讲座,该集团国际项目部亚洲区域主管熊火金博士同行。广州市人力资源和社会保障局副局长、广州市职业技能研究会会长何士林,广州市职业技术教研室副主任李立文,我院院长王运泉,党委副书记刘乐星,我院教师及来自广州市高级技校和技师学院的领导和教师近400人聆听了讲座。讲座由我院与广州市职业技能研究会联合举办,特邀广州番禺职业技术学院刘伟副教授主持。斯雷格校长首先简要介绍了德国教育体制的总体框架,着重介绍了职业预备教育的实施阶段、实施对象、实施机构、经费来源及在帮助学习者进入双元制学习前准确进行职业定位方面发挥的重要作用,详述了政府部门在职业预备教育及职业教育中的主要职责,并指出了双元制大学的特点,即作为高等职业技术教育的大学,在强调实践的同时,也必须符合大学的学术水准。之后,针对现场老师提出的相关问题进行了详细解答。讲座结束后,客人一行饶有兴趣地参观了我校SCANIA实训中心、ABB机器人实训室、王世安仿真工作室,并与我院就未来的合作愿景进行了深入的交流。据介绍,Schlaeger先生现为F+U集团学校总校长(中学、专科学校、职业学校),曾任莱茵兰-普法尔茨区教育局职业学校管理处主任、凯泽斯劳滕职业技术学校校长、图林根州教育部职业学校处主管,对德国职业教育的政策制定、学校管理、职业教育过程中可能出现的问题十分熟悉。参观工业机器人实训室参观斯堪尼亚实训室讲解翻译,相得益彰教师认真聆听并记录(原文转载:http://www.gdhed.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/gdjyt/gdjy/201505/485848.html)
产品特点: 远程选拔 | 德语B2级语言水平在线考试Die Sino-Deutsche Klasse für duales Studium中德班背景介绍 佛山科学技术学院(佛科院)现共设有2018、2019级2个中德班。按照计划,2018级中德班在完成B2考试后,将赴德参加双元制本科学习。 HWTK柏林经济技术与文化应用科技大学是德国赋优(F+U)教育集团下属的高校。根据佛科院与HWTK的合作协议,双方同意采用“2+2”模式开展佛科院“旅游与酒店管理专业”与HWTK“工商管理(旅游与酒店管理方向)专业“的学士课程教育合作。佛科院学生前两学年在佛科院学习专业基础及强化德语,并在第三和第四学年赴HWTK继续学习并完成学士论文。双方互相承认学生在对方院校的学分。 本合作项目的学生在HWTK期间的学习模式将以双元制模式为主。学生一半时间在学校学习,一半时间在旅游酒店类企业实习,学费由实习企业承担。通过这种模式的学习,学生在获得学士学位的同时,还将获得两年的德企工作经验。  考试形式         受疫情影响,考试无法按传统方式在课室进行,而是采取了通过直播互动平台的在线方式。由于在线上进行考试是一种新的尝试,FuU China对考试做了充分细致的安排。  01准备阶段 考试之前,FuU China已提前为考生进行考试模拟,测试网络链接情况,熟悉考试环境。HWTK与FuU China共同确定监考人员,明确考试要求。 02考试阶段 正式考试时,中方、德方考官严格监督考生行为,监考规则严格,确保了考试公平公正,基本可以排除学生作弊嫌疑。  1.笔试部分1) 在笔试前的20分钟检查时间内,考生首先需在摄像头下展示个人证件,然后考生再通过转动摄像头,以便考官检查其房间有无他人在场,考生有无借助辅助工具,如纸质双语词典等;2) 考试期间要求每位考生必须全程开启摄像头,考官全程监督;3) 禁止使用电子词典等辅助工具;4) 在每个考试部分前,德国考官将试题通过邮箱发送给每位考生,并要求每位考生在规定时间内通过邮件,将答案发送至考官邮箱。超过时间...
产品特点: 深圳市宝安区职业训练中心(城市学院)2020年德语夜校招生简章信息来源: 深圳市宝安区职业训练中心(城市学院) 信息提供日期:2020-04-23 17:13   根据区委区政府办《关于印发的通知》精神,结合我区进一步推动国际交流合作、提升企业从业人员及政府有关行政人员语言能力的需求,决定举办2020年德语夜校初级班及提升班。现向社会进行公开招生,有关招生事项如下:  一、培训目的  初级班,通过培训大致达到A1入门水平,具体能力指标:  1、 熟悉德语的读音规则;  2、 在交谈过程中自我介绍以及回答简单的问题;  3、 明白日常生活场景中简单的问题,明白并说出数字、数量、时间和价格等;  提升班,通过培训大致达到A1中水平,具体能力指标:  1、 在谈话伙伴说得缓慢而清楚的情况下,能够以简单的方式进行沟通;  2、 能够理解并使用日常生活中熟悉的、经常使用的表达方式和简单句子;  3、 能够介绍自己和他人,并向他人就其个人情况提问,等。  二、组织实施单位  主办单位:深圳市宝安区职业训练中心(城市学院)  承办单位:德国F+U教育集团  三、招生对象及条件  1、宝安区内政府、企事业单位工作人员;  2、有一定英语基础、对德语学习感兴趣、有相应时间保障者;  3、所在企业或工作领域与中德合作联系紧密者优先录取。  四、培训安排  1、上课时间、地点培训班招生计划授课时间培训时间初级班A班1个班,约45人周三19:30-22:002020年5月13日(初定)—8月29日(分2阶段,每班共计45课时)B班1个班,约45人周六10:00–12:30提升班A班1个班,约35人周三19:30-22:002020年9月2日—10月31日(每班共计30课时)B班1个班,约35人周六10:00–12:30培训地点宝安区城市学院(新安二路122号,宝安区党校隔壁)    2、学习内容:德语语言;德国文化与习俗;德国经济发展状况等。  3、教学方式:情景学习(在课堂教学中设置系列场景,促进主动及互动学习);项目组织(在学员企业参观、互访中穿插德语练习;专家专题介绍等)。    4、教材:《我是德语教程》(吉林出版集团),并配以散页资料。  5、授课老师:以...
产品特点: [揭阳职业技术学院]学习德国教育加深对双元制教学建设的思考——熊火金博士莅临揭为市中青年干部短训班专题讲座开讲学习德国教育加深对双元制教学建设的思考——熊火金博士莅临揭为市中青年干部短训班专题讲座开讲来源:系部动态  2016年09月29日  浏览次数:[ 152]  9月24日晚,来自德国F+U教育集团区国际项目(亚洲)主管熊火金博士莅临揭阳市德语夜校,为揭阳市中青年干部德语短训班作《德国教育及若干话题的思考》的专题讲座。围绕德国教育体系、双元制、趋势与挑战、质量标准,熊火金博士向学员分享德国教育体系,从幼儿园开始到就业或进入高等教育(大学、应用技术大学、职业学院)、继续教育(技师学校等)等高年级阶段的整个过程,并针对教育体系的发展与结构进行讲解。随后重点介绍了德国“双元制”培养模式,所谓“双元制”,简单来说,就是学校与企业共同构成的完整职业教育体系。具体实施上,通常是行业根据需要先向社会招聘学徒工,再与该学徒工签订培训协议,帮学徒工在职业学校报名注册。学生有双重身份,在企业里是学徒,在学校里是学员,三分之二时间在企业里实习、工作,三分之一时间在学校里学习。熊博士表示德国“双元制”职业教育以极强的针对性和实用性,缩短了企业用人和学校育人之间的距离。最后,熊博士针对德国教育提出了教育的目标、层次之分、效益与效率、教育的价值观、预备教育、层次之分等几点思考。相关链接:揭阳市中青年领导干部德语短训班(第1期)于9月17日晚顺利开班,干部德语短训班是我院承办市委、市政府德语夜校工作方案中设置专题式短期培训内容,是由市委组织部组织选拔市直部门中青年干部共36名,进行为期三个月每周六晚培训,坚持以“学以致用、用以促学、边用边学、学好用巧”的办学理念,重点围绕“商务德语、日常工作、生活需求、中德文化”等内容组织培训。以提高我市中青年干部对德合作的认识和适应揭阳对德合作的需要。这期培训班教学师资由广外德语专业、获得德语专业八级证书的德语夜校专兼职教师任教;邀请广外、中德德国雇员助讲,访揭德国客人互动实践。培训将以常规课堂式训练为主体,结合趣味德语活动多层次推进。考核合格将由揭阳职业技术学院颁发结业证书。成绩优秀将在结业典礼进行表彰。
Online Course / 网络课程
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2021 - 01 -
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2021 - 01 - 26
Service / 服务
国内培训班
国内培训班语言培训;导向教育;职业教育等。
2014 - 11 - 1
留学项目
留学项目1、语言强化班(海德堡/柏林)2、海德堡国际高中(IB)3、海德堡文理中学4、双元制本科5、普通本科及硕士
2018 - 01 - 2
教师培训
教师培训此项目为合作学校定制,培训地点可为国内或德国(柏林/海德堡)。培训内容可包括职教理论、课程建设、职业标准设置、高等职业教育发展趋势等。培训方式主要为讲座、讨论、实地考察、参观等。配专业翻译。
2018 - 01 - 3
暑期项目
暑期项目一:本科生夏令营(卓越大学生培训)此项目在德国与波兰两国举办,面向中国本科及以上在校生,以培养具备国际视野的人才为目标,为其四周,其中三周在波兰名校及海德堡高校,一周自助游。二:职业院校学生学生夏令营(营销与策划方案)此项目在德国温泉之乡巴登巴登举办,面向中国中专以上在校生,以开阔学生眼界、培养跨文化交流与管理能力为主,为其四周,三周集中培训与一周自助游。三:中学生夏令营(中德中学生夏令营)此项目在德国海德堡举办,以培养学生的跨文化沟通与交流能力为主,为期两周,参加者为来自中国及德国的优秀中学生代表。
2014 - 11 - 4
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