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2023年4月18日，深圳市宝安区委、区政府代表团到访德国赋优（F+U）教育集团海德堡总部，听取了赋优（F+U）集团的办学情况及集团与宝安教育合作情况介绍。
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宝安举办中德中学生云端交流活动两地三校65名学生参与远程互动Chinese, German student online exchange event heldBy Yu Yuanfan | Shenzhen DailyUpdated: 2023-03-17 10:52:42AN online exchange between students in Shenzhen and Germany’s Heidelberg was held Monday, providing the students from both cities an opportunity to practice oral English while enhancing their understanding of different cultures.Students of Heidelberg Bilingual High School of F+U Education Group listen as other students share their views during the online exchange.Photos courtesy of the Education Bureau of Bao'an DistrictFollowing a 15-minute ice-breaking session, 48 students from the junior high department of Bao’an No. 1 Foreign Language School Group and Xin’an Middle School Group Foreign Language School and 17 students from Heidelberg Bilingual High School of F+U Education Group then engaged in group discussions on designing an itinerary for a hypothetical one-week international student exchange program between the schools.What subjects sh...
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新闻动态佛山职业技术学院科达国际化工匠班正式开班2022年9月20日，佛山职业技术学院（简称“佛职院”）科达国际化工匠班举行开班仪式，通过引进德国双元制职业教育模式，与企业共育国际化、工匠型技术技能人才。佛职院校长袁毅桦、科达制造股份有限公司（简称“科达制造”）总经理杨学先、德国赋优（F+U）教育集团中国项目主管熊火金博士出席开班仪式并致辞。佛职院、科达制造相关部门负责人，13名科达国际化工匠班学员参加仪式。袁毅桦校长表示，佛职院携手科达制造及德国赋优（F+U）教育集团，开展德国双元制试点工作，希望做教育教学改革、人才培养模式创新的探索者和先行者。通过共建课程、共育人才、共解难题，切实走出一条职业教育产教融合、校企合作国际化协作育人的创新之路，培养更多能工巧匠，为职业教育的高质量发展做出应有的贡献。熊火金博士认为，佛职院与企业开展德国双元制试点工作，能让学生在有经验的企业导师指导下，开展更为有效的实习实践，提高高等职业教育的人才培养效率与质量。杨学先总经理对13名学生加入科达制造学习团队表示热烈欢迎，随后介绍了科达制造的发展历程。他表示，科达是以技术引领的先进制造业企业，发展布局全球。在制造业转型升级过程中，对基层管理干部需求迫切，需要培育更多工匠型技能人才。希望双方深入开展全方位合作，优势互补、联手共建，为企业、为社会培养和输送更多高素质技术技能人才。科达实训导师代表、科达制造石材机械事业部生产物控部经理陈建全发言，表示将以身作则、言传身教，在学生为期两年的实践中提供教学帮助与指导，并提出明确的职业规范和要求。2021级机械设计1班陈国临作为学员代表发言，他表示将以科达这个优秀的平台为发展起点，永葆奋斗之心、锤炼过硬本领，力争向上、追逐梦想，一步步实现个人的人生目标。佛山职业技术学院科达国际化工匠班学员还来到科达制造总部大楼展示厅，参观了陶瓷装备数字化智能化生产线，详细地了解公司的发展历程、生产经营板块及新产品研发动态。 联系我们电话：18588499108邮箱：xiong@fuu.defuuchina@dieter-academy.com网站：FuU China：www.fuu-china.com德国赋优（F+U）教育集团：www.fuu.de其他平台：微信视频号哔哩哔哩账号
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导言本文长度约为6191 字，我们建议您阅读16 分钟。职业教育学术化是德国职业教育的一个新趋势。一方面,一些职业院校层次升格,与高等教育融合,形成学术化的职业教育;另一方面,那些尚未升格的院校被归为非学术化职业教育。德国职业教育学术化对职业教育产生了一定的副作用,即发展模式上,之前的教育类型化均质发展让位于垂直差异化发展;自我认知上,非学术化的职业教育被归于学术教育的“补充”,只能为社会弱势群体提供适合流水线上单一岗位要求的简单培训。其带来的启示是,类型化发展需要注意高等教育层次上的垂直差异,重视非学术化职业教育的预备功能。职业教育学术化EducationPlus：简单介绍一下您的职业经历，您的职业教育研究及工作之路。熊火金博士：大家好，我是德国F+U教育集团负责国际交流项目的教育主管，我于1999年去德国并进入F+U教育集团，一开始是作为一名实习生，2001年成为该集团的正式员工并一直工作到现在，F+U是德国排名前三位的大型教育集团，其中包括中小学教育、职业教育、高等教育、继续教育与语言培训等。我去德国之前其实也一直是从事教育领域的工作。做过三年大学老师，两年私立学校管理，另外四年做领导秘书期间也主要是从事文教卫相关的工作。从2000年开始，我开始参与中国职业学校教师赴德培训项目的实施工作，根据不同学校不同层次的培训要求，安排并陪同中国老师接触并了解德国职业教育相关的政府主管机构、研究机构、行业协会、实习企业、职业学校等。前后我安排并接待了近千名来自国内不同职业学校的骨干教师及管理人员到德国F+U教育集团参加培训。通过这些培训活动，我接触了德国职业教育的方方面面。再加上德国F+U教育集团本身很大一块就是做职业预备教育、职业培训及继续教育的，因为这些机缘巧合我对德国的职业教育有比较深的感性认识。同时，培训过程中，我从国内许多在德国接受培训的老师及管理人员那了解到了许多关于国内职业教育的一些真实情况，后来也陆续去了国内近百所职业学校、高职现场学习，并担任过一些高职学校的客座教授等，因此我对国内职业教育的基本情况也比较了解。2004至2012年这近10年，在做职业教育方面的博士论文期间，我对德国及国内职业教育领域的一些基本理论进行了梳理学习，因此在职业教育方面也有一定的理论基础。EducationPlus：我国的职业教育类型化发展与德国的职业教育学...
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【中欧合作】鹤山市瞄准德语培训 打牢中欧合作人才基础鹤山市聚焦中欧合作和产业发展的人才需求，不断深化职业教育改革，积极推进“双元制”职业教育模式，引入德语培训班，推进德语培训，逐步设立具有欧盟特色的学科。双向共生按需开展合作培养为中欧（江门）中小企业国际合作区建设提供储备人才培养与企业咨询服务，鹤山职校与德国赋优教育集团签订合作框架协议，制订具体人才培养方案和设置课程。▲德语培训班第一课合作内容包括开设中德培训班，加强双方教师与培训师的互访，引入德国相关的职业导向教育、劳动教育课程，推动在鹤山职校内合作共建中德教育培训中心或合作专业，开展适合本地需要的中德合作等。前期师资队伍建设主要外包给德国赋优教育集团，由其安排教师开展专业课。循序渐进科学设置教学任务德国赋优教育集团授课教师对学生分阶段开展德语培训，其中第一阶段设计总课时48个。教师根据学生水平，科学安排和设置教学任务，要求学生掌握德语基本发音、语法规则，以及日常用语和关于学习生活的相关词汇。目前，经层层筛选的50名德语培训班学生已完成第一阶段24期德语培训，期末考核及格率达95%。▲授课教师对学生进行培训经过培训，绝大多数学生具备运用德语的基本能力，能用德语进行一些简单的日常交流，并且熟练掌握一些基本词汇、语音知识及语法知识，能进行自我介绍、回答简单个人问题等，并了解德国文化习俗和欧盟经济发展状况。 以生为本灵活运用教学方法赋优教育集团授课教师结合实际活化授课方式，充分激发学习德语的浓厚兴趣，让学生易于接受和提升。▲德语诗歌海报、姓名牌坚持“生本教学”，采用启发式教学，通过学唱德语字母歌曲、跟唱德语数字Rap、角色扮演、诗歌朗诵等，全面调动学习主动性；多形式活跃课堂气氛，利用视频、图片和音乐，以及游戏、比赛等，寓教于乐，拓展课外德国文化知识；创设丰富多彩教学活动，通过开设德语学习广播、制作德语姓名牌、自我介绍海报等不同方式展示学习成果，增强学习信心。同时，制定和运用积分制等激励措施，提增学习积极性。下一阶段，鹤山市中欧合作职业教育专班将继续推进德语培训班的教学工作，申报开设商务德语专业，谋划德语培训基地建设，增强职业教育服务地方产业经济的能力，聚力中欧（江门）中小企业国际合作区建设高技能人才培养。 作者丨冯艳芳来源丨中欧合作区鹤山建设领导小组办公室、市教育局
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德国最大教育集团赋优集团（F+U）落户深圳壹深圳01-11 17:462022年元月6日上午，德国赋优集团（F+U）中国项目中心落地仪式在深圳卓越·前海壹号A608顺利举办。据了解，德国赋优教育集团成立于1980年，总部设在德国海德堡，经过40多年的稳定发展，F+U教育集团成为逐步成为德国最大的教育集团之一，提供包括基础教育、高等教育、职业教育、继续教育及多语种培训等500多种课程。集团亚洲区域负责人熊火金博士及集团优秀外教Max作为主讲嘉宾，就集团战略合作及教育培训方向进行了介绍分享。熊火金博士介绍说，此次落地深圳旨在进一步加强深圳与德国的职业教育合作交流，以及作为多语种培训的窗口，引进德国优质语言教师教材，开展线上及线下的长期教学。 熊博士最后强调：目前前海这边语言培训主要开设德语、日语、英语以及对外汉语的培训，不久深圳小语种考试中心也将落地卓越中心，欢迎广大语言爱好者报读我们的课程。Max当场用德语和中文向大家自我介绍，然后当场开展了一堂趣味横生的公开讲课，让大家领略了来自海德堡的纯正德语。编辑：壹深圳
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佛山职业技术学院携手德国赋优教育集团共建双元制高等教育项目11月22日下午，佛山职业技术学院与德国赋优（F+U）教育集团举行会议，洽谈开展双元制高等教育合作并签订合作协议。德国赋优（F+U）集团副总裁Herbert Schlaeger先生通过视频方式出席会议，集团中国项目负责人熊火金博士参加现场会谈和签约仪式，校党委书记徐小增、校长袁毅桦、副校长李柏青及相关部门负责人出席会议。会上，徐小增回顾学校多年来与德国赋优（F+U）教育集团进行交流与合作的丰硕成果，感谢德方一直以来的支持，并对新的合作提出展望。他强调，要充分发挥好、整合好、汇聚好德国赋优教育集团、佛职院和佛山龙头骨干企业的资源优势，打造德国双元制佛山本土化的佛职样板，推动学校产教融合、校企合作、人才培养、社会服务上新水平，国际合作办学上新台阶。Herbert Schlaeger先生衷心感谢佛山职业技术学院为双方长期交流和合作所作的努力，赞赏与佛职院合作顺利且富有成效。他认为佛职院对双元制高等教育合作的目标明确，内容清晰，体现了对职业教育的深刻理解和充分重视，学校发展的良好势头也必将使这项合作取得成效。F+U教育集团将一如既往地对新阶段的合作予以全力支持，期待双方尽快启动线下合作，培养国际化双元制的师资团队，共同努力开发中德认可的双元制课程，培养更多优秀的技术技能人才。随后，双方举行了双元制高等教育合作项目签订仪式。袁毅桦校长表示，此次合作能够培养师生国际化素养，树立人类命运共同体意识，增强师生跨文化交往能力。我校作为国家示范性职业教育集团单位，将集中高水平专业集群，与德国双元制职业教育成熟经验相互融通借鉴，以服务粤港澳大湾区及佛山区域重点产业，培养更多高素质国际化技术技能人才。双方将成立佛职IBA(国际合作教育大学)双元制职业学院，主要开展品牌建设、课程与师资队伍建设、参与国际产能合作，通过创新高等职业教育人才培养模式、建设双师型教师队伍及企业培训教师队伍、促进中德学生双向互动交流等举措，服务省域双高建设，服务中欧经济国际化合作。
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共建中德职业学院 赋能国际交流合作 ——中德IBA双元制职业学院合作框架协议签约及挂牌仪式来源：广东交通职业技术学院继续教育学院、人力资源部11月25日，我校熊嘉逸副院长、继续教育学院、 人力资源部（港澳台和国际交流合作处）一行赴德国赋优教育集团中国项目中心开展了国际教育交流的会谈。德国赋优教育集团总裁Hans-Dieter Sauer,副总裁Herbert Schlaeger与我校代表团现场视频连线，双方就品牌建设、课程与师资队伍建设、参与国际产能合作进行了深入友好的探讨。双方一致同意开展国际合作，引进德国“双元制”高等教育成熟品牌，促进国际经验的本土化、再创新，服务粤港澳大湾区创新发展，共建IBA双元制职业学院。最后，双方就开展中德IBA双元制职业学院举行了合作框架协议的签约及中德IBA双元制职业学院的挂牌仪式。
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为贯彻鹤山市十三届一次党代会精神，为中欧合作区核心区建设培养储备人才，助力广东省高水平中职学校建设，今日，鹤山市职业技术学校举行德语培训班开班仪式。 据悉，本次德语培训班由鹤山市职业技术学校联合德国赋优教育集团举办，共选取50名学生参加，旨在更好地对接产业发展，提升学生未来的就业竞争力。德国赋优教育集团是德国较大的教育集团之一，在德国共设有22个教学及培训基地，在双元制教育领域处于领先地位。据了解，举办本次德语培训班，是鹤山市职业技术学校结合鹤山市产业发展不断深化课程改革，提升职业教育服务地方经济发展能力，积极践行“职业教育扩容、提质、强服务”的行动，也标志着该校在开展国际交流、中欧合作方面迈出了坚实的一步。接下来，该校还将规划建设商务德语专业及建设符合欧洲技能人才标准需求的专业技能认证中心。 鹤山市职业技术学校校长徐秉炬就办好德语培训班提出三点希望。一是希望学生们树立努力学习的理念，养成学习的自觉性。二是希望德国赋优集团结合学生特点，制定更有针对性的培训计划，在课程设计、师资安排、教学资源运用等方面做到精心安排。三是希望学校保障学生的上课时间，做好班级管理，并借本次培训班探索在专业建设中融入欧洲元素，加强教师队伍建设。 “参加德语培训班，我会合理安排好学习时间，多跟同学、老师交流，争取学有所成。我也会好好利用这个平台深入了解德国文化，为以后的就业打好基础。”德语培训班学生代表房锦澳说。仪式结束后，鹤山市职业技术学校有关领导与德国赋优教育集团代表签订了合作协议，并参观了德语实训室。随后，该校组织学生在德语实训室上了第一课。
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德国职业教育学术化对职业教育的影响分析熊火金摘 要 职业教育学术化是德国职业教育的一个新趋势。一方面,一些职业院校层次升格,与高等教育融合,形成学术化的职业教育;另一方面,那些尚未升格的院校被归为非学术化职业教育。德国职业教育学术化对职业教育产生了一定的副作用,即发展模式上,之前的教育类型化均质发展让位于垂直差异化发展;自我认知上,非学术化的职业教育被归于学术教育的“补充”,只能为社会弱势群体提供适合流水线上单一岗位要求的简单培训。其带来的启示是,类型化发展需要注意高等教育层次上的垂直差异,重视非学术化职业教育的预备功能。 关键词 职业教育;高等教育;学术化;非学术化 论文下载地址：德国职业教育学术化对职业教育的影响分析.pdf
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新闻动态德国赋优（F+U）教育集团助力宝安教育国际化原文链接：https://barb.sznews.com/MB/content/202107/19/content_1063965.html 职业教育如今，F+U集团与宝安职业教育集团强强联手，设立职业教育中德“双元制”（数控技术应用专业·智能制造方向）实验班，共同培养高素质高技能人才。宝安优秀学子不仅可以学到世界先进职业教育知识，还可以到德国的企业工作，并申请德国的职业大学。中小学师资教学法培训依托于加拿大、德国的优质教育资源，宝安区先后于2018年、2019年成功举办中加、中德国际教育交流周活动，邀请对方专家分享国际前沿教育理念，组织双方专家就教师专业发展培养路径进行探讨，并展开学科教学、儿童阅读主题研讨， 还面向社会大众开展公益讲座。中小学德语第二外语教学试点依托德国F+U教育集团教育平台，区教育局在宝安第一外国语学校、新安中学（集团）外国语学校探索开展第二外语小语种教学试点，并在区内4所外国语学校增设德语小学兴趣班，为区内外国语学校特色办学注入新力量。服务社会今年3月，宝安区教育发展事务中心联合德国F+U教育集团、海德堡师范大学，先后在新安中学（集团）外国语学校、西乡中学初中部，面向广大师生及家长开展“德国专家大讲堂——儿童阅读能力培养”活动。这也是自去年6月以来，在新冠肺炎疫情仍在国外蔓延的形势下，中德双方合作开展的第10次线上云培训，培训内容涉及艺术及自然科学教学、初中英语、儿童阅读等。
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近日，宝安区多场中德教学专题交流系列活动陆续举办，在宝安区各学校开展了一场场精彩的国际对话。来自宝安区的教师和德国的教师“云端”相聚，聚焦物理、化学及生物等自然科学学科及美术、音乐等艺术学科碰撞出精彩的火花。据了解，为进一步拓展宝安区内教师的教育视野，宝安区教育局邀请来自德国赋优（F+U）教育集团、海德堡师范大学及巴登-符腾堡州政府曼海姆教师进修学院等德国专家学者，与宝安教师共话教育热点，开展“宝安区中德教学专题交流系列活动”。这场中德教育专题交流活动是由深圳市宝安区教育局主办，宝安区教育科学研究院承办，德国赋优（F+U）教育集团、德国海德堡师范大学协办，是继成功举办中德国际教育交流周、中德阅读交流系列活动后，宝安和德国再一次开展深度的教育交流合作。“宝安区中德教学专题交流系列活动”的正式开幕，也意味着宝安区教育国际化进程再次向前推进。据悉，本次系列活动将持续一个月，面向区内不同学科的教师开展10场次线上交流活动，以增进区内教师对国外自然科学学科及艺术学科的了解,进一步加强教育国际化师资队伍建设，提高宝安教育软实力。目前该活动已经举办两场，第三场初中化学专题活动将于11月19日下午在宝安中学初中部开展。通过“中方教师线下集中+德方专家线上连线”的方式，宝安教师们不仅能够在活动中学习德国基础教育阶段学科教学的做法与经验，还能够实时同德国专家交流教学成果及课堂实例，展示宝安教师风采，进一步扩大宝安教育影响力。音乐专场“音乐的哪些结构被转化成了运动？”“哪些运动是脱离了音乐表达形式的？”“如何让学生们开始有音乐表达的意识？”11月15日，在深圳市宝安区孝德学校举办的宝安区中德教学专题交流系列活动开幕仪式暨音乐专场上，宝安与德国海德堡两地教师就音乐教学问题展开了讨论和交流。德国是音乐家的摇篮，贡献了多位世界级的音乐家，包括巴赫、贝多芬等。本次音乐专场邀请德国联邦音乐教育协会主席、海德堡师范大学音乐学及相关教学法专家于尔根·奥伯施密特教授（Prof. Dr. Jürgen Oberschmidt）作为主讲专家。活动现场教授奥伯施密特结合达尔克罗兹教学法给现场教师展示了丰富且鲜活的德国音乐课堂案例，就“音乐与运动”的关系讲解了在课堂中是如何融合与实践，让学生用肢体语言去表达对音乐的理解。宝安区教育科学研究院相关工作负责人、宝安区音乐学科骨干教师以及两位位德国...
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宝安区德语夜校第六期口语训练班开班结合推动宝安区城市国际语言环境建设及促进国际文化交流的需求，为进一步加强宝安区市民德语口语训练，提升企事业单位人员的德语口语水平，为德语爱好者提供口语学习平台，4月8月晚，由区职业训练中心（城市学院）主办，德国赋优（F+U）教育集团中国项目中心承办的德语夜校第六期口语训练班正式开班。德语夜校第六期口语训练班 自2016年以来，区职业训练中心（城市学院）首次推出德语夜校口语训练班，迄今已成功举办五期，培训学员达400余人，参与培训的部分学员将学习成果应用到赴德学习考察、参加展会等工作中，增加了区内单位与德国相关机构和企业的对接机会，有效提高了企业管理人员及政府有关行政人员在中德合作中的工作效率，进一步推动了宝安区对德合作交流工作深入开展，助力先行示范区建设。 第六期口语培训通过选拔招生，最终录取了119名学员，分工作日班和周末班两个班次，以初级班和提升班两个阶段开展，预计7月结课。此次参加“口语训练班的学员为宝安区常住居民和企、事业单位工作人员，其中大部分人员的工作领域与中德产业合作联系紧密。课程末期，学员将以文本类及表演类形式进行学习成果汇报，顺利结业的学员由宝安区职业训练中心（城市学院）和德国赋优（F+U）教育集团中国项目中心联合颁发培训结业证书。 本次课程通过中方教师和德国外教共同授课的形式以提高学员们对德语和德国文化的兴趣。内容以德语基础语法课程及外教口语课程为主，着重于提高学员们的德语沟通应用能力训练及德国文化与习俗认知，让学员掌握基础德语知识，大致达到欧洲语言共同参照标准的A1入门水平，同时深入了解德国国情与文化，进一步推进中德交流。 此外，更注重文化（Kultur）、沟通（Kommunikation）及对接（Kontakt）等综合能力培养，将通过情景学习、虚拟课堂及活动组织等形式加强学员学习及实际应用。在课程期间，将邀请中德专家开展“德语沙龙”活动，进行与德国相关的专题介绍，增进学员对德国经济、文化及教育情况等了解。
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2020年度工作回顾Rückblick auf das Jahr 2020 1. Programme in Deutschland赴德项目1.1 Das Winterlager der Shenzhen Bao'an No.1 Foreign Language School 2020 in Deutschland深圳市宝安第一外国语学校2020年德国冬令营2020年1月17日，宝一外师生40余人前往德国赋优（F+U）教育集团海德堡文理中学及海德堡国际高中部（IB）进行为期一个月的冬令营活动。学生参加了丰富的课堂学习、课外参观活动，大大地提高了德语水平，锻炼了跨文化沟通能力。 Am 17. Januar besuchten mehr als 40 Lehrer und Schüler der Shenzhen Bao'an No.1 Foreign Language School aus China das Heidelberger Privatschulcentrum (HPC) Gymnasium und IB der F+U Unternehmensgruppe Deutschland, um das einmonatige Winterlager zu beginnen.Die Schüler haben an einer Vielfalt von Kursen und Freizeitaktivitäten teilgenommen, was ihr Deutsch und ihre interkulturelle Kommunikationsfähigkeit erheblich verbessert hat.1.2 Die Aufnahme der 2. Studentengruppe der Foshan Universität an der HWTK佛山科学技术学院四名学生赴德进修佛山科学技术学院第二批“2+2”双元制本科旅游管理专业学生通过了APS审核，于2020年10月奔赴德国赋优（F+U）教育集团柏林经济技术与文化应用科技大学（HWTK）学习与工作，开启人生新篇章。Die...
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新闻动态德国赋优（F+U）教育集团与深圳市宝安职教集团第二校区的双元制办学试点系列报道核心提示当下，世界各国间联系日益紧密，人类命运共同体建设深入推进，“一带一路”建设影响日益扩大，互学互鉴以开放推动办学国际化，互融互通以合力助力教育发展，已经成为顺应潮流的必然之举。职业教育前途广阔、大有可为。宝安职业教育集团第二校区勇立潮头唱大风，鼎新力行谋发展，扎根中国文化，抢抓时代机遇，吸收借鉴国际先进教育理念和成功实践经验，开辟双元育人新路，促进学校内涵建设和特色发展。原文链接：宝安日报http://barb.sznews.com/PC/layout/202107/21/node_A05.html
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为深入推进全民阅读积极推动家庭亲子阅读全面创设良好的阅读氛围3月26日宝安区教育局举办宝安区中德阅读系列交流活动“德国专家大讲堂——儿童阅读能力培养”3月26日晚，由宝安区教育局主办，宝安区教育发展事务中心、新安中学（集团）外国语学校承办，德国赋优（F+U）教育集团、德国海德堡师范大学协办的宝安区中德阅读系列交流活动“德国专家大讲堂——儿童阅读能力培养”在新安中学（集团）外国语学校举行。本次讲座邀请德国海德堡师范大学校长、语言习得专家汉斯-维尔纳·胡内克教授（Hans-Werner Huneke）和海德堡师范大学文学教育学科教授卡琳·瓦赫教授（Karin Vach）作为主讲专家。活动现场通过网络互动平台与部分学区内公民办学校教师以及新安中学（集团）外国语学校学生家长进行远程连线。开幕式上宝安区教育局党组成员、副局长吴永明，德国赋优（F+U）教育集团副总裁赫伯特·施奈格先生（Herbert Schläger）分别做了开幕致辞，双方都表示希望通过本次活动，让宝安和德国的教育交流能向更深更广的领域扩展，共同迈向教育合作交流的新境界。在2019年举行的宝安区中德国际教育交流周中，德国教育著名专家——海德堡师范大学校长胡内克教授曾在宝安区图书馆分享过德国儿童阅读的经验，反响热烈。在本次的“德国专家大讲堂”中胡内克校长与德国最具影响力的儿童及青少年图书奖项“德国青少年文学奖(Deutschen Jugendliteraturpreises)”的评审委员会成员瓦赫教授向现场观众分享德国在亲子阅读方面的教育经验并与大家进行交流互动。德国专家与现场观众进行远程互动交流本次活动采取线上线下相结合的方式。通过网络平台胡内克校长做了《小学阶段孩子的阅读兴趣激发与习惯养成》主题讲座。“阅读的意义，在于通过眼睛的运动获得一定的感知，进而结合已有的经验，产生新的认知。”胡内克教授表示，儿童养成阅读习惯可以学会沟通，满足好奇心，给孩子看什么书取决于家长和老师的引导；鼓励孩子之间进行阅读分享，则对提升阅读兴趣至关重要。作为海德堡师范大学儿童和青少年文学研究中心负责人及“德国青少年文学奖”评审委员会成员，卡琳·瓦赫教授随后做了《家庭阅读环境创设》主题讲座并介绍了德国在儿童阅读文学上的推广发展及有针对性的经验分享。她建议，对6—12岁儿童阅读能力的培养，...
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2021年宝安区“德语口语”培训（第六期）开班啦！ 结合推动宝安区城市国际语言环境建设及促进国际文化交流的需求，为进一步加强宝安区市民德语口语训练，提升企事业单位人员的德语口语水平，为德语爱好者提供口语学习平台，4月8月晚，由区职业训练中心（城市学院）主办，德国赋优（F+U）教育集团中国项目中心承办的2021年宝安区“德语口语”培训正式开班。自2016年以来,我们已成功举办五期“德语口语”培训班，培训学员达400余人，参与培训的部分学员将学习成果应用到赴德学习考察、参加展会等工作中，增加了区内单位与德国相关机构和企业的对接机会，有效提高了企业管理人员及政府有关行政人员在中德合作中的工作效率，进一步推动了宝安区对德合作交流工作深入开展，助力先行示范区建设。第六期培训通过选拔招生，最终录取了126名学员，分工作日班和周末班两个班次，以初级班和提升班两个阶段开展，预计7月结课。此次参加“德语口语”培训班的学员是宝安区常住居民和企、事业单位工作人员，其中大部分人员的工作领域与中德产业合作联系紧密。课程末期，学员将以文本类及表演类形式进行学习成果汇报，顺利结业的学员由宝安区职业训练中心（城市学院）和德国赋优（F+U）教育集团中国项目中心联合颁发培训结业证书。“德语口语”培训通过中方教师和德国外教共同授课的形式以提高学员们对德语和德国文化的兴趣。内容以德语基础语法课程及外教口语课程为主，着重于提高学员们的德语沟通应用能力训练及德国文化与习俗认知，让学员掌握基础德语知识，大致达到欧洲语言共同参照标准的A1入门水平，同时深入了解德国国情与文化，进一步推进中德交流。此外，“德语口语”培训注重文化（Kultur）、沟通（Kommunikation）及对接（Kontakt）等综合能力培养，将通过情景学习、虚拟课堂及活动组织等形式加强学员学习及实际应用。在课程期间，将邀请中德专家开展“德语沙龙”活动，进行与德国相关的专题介绍，增进学员对德国经济、文化及教育情况等了解。
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湾区英语“中”西合璧，宝安教师“德”艺双馨——中德中学英语教师交流火热进行中后疫情时代如何克服教育国际交流现实障碍，打造互动高频、收获满满的精彩课堂？宝安这场 “线上+线下的境内外云交流”告诉你！ 3月30日下午，“宝安区中德阅读系列交流活动之中学英语阅读教学教师交流活动暨初中英语学科九年级教学研讨”在西乡中学初中部举行。 活动旨在加大阅读内容引领，强化英语教师队伍素质，引领学生积极成长，传播中华传统文化，彰显宝安教师风采。 300多名来自全区各教办、各公民办中学国际教育工作负责人、九年级英语老师以及4位德国专家参与了本次活动。本次活动由区教育发展事务中心国际教育部负责人廖苏珊主持。 More than 300 junior high school English teachers from schools in Bao’an District gathered at Xixiang Middle School on the afternoon of March 30 for a Sino-German teacher seminar on the teaching of English reading.Dr. Karin Vogt, professor of Teaching English as a Foreign Language and director of the School of Continuing Education at Heidelberg University of Education, Dr. Elke Heinicke, founder and head of HPC International School of German F+U Education Group, and English teacher Ms. Sandra Schäfer from F+U Middle School joined the seminar via cloud conference.中德双方 共续合作活动开始后，由区教育发展事务中心赖建华副主任和德国赋优（F+U）教育集团副总裁赫伯特·施奈格先生（Herbert Schläg...