服务热线:
0757-29233203

二十年品牌  二十万学员的选择
教育服务
  • 德国高中生留学国际高中(IB)课程(英语授课)集团下属海德堡中学(HPC)的IB课程在先进严谨的德式教育理念的基础上,采用成熟的IB国际课程体系,同时搭配HPC传统强势学科,如企业管理学、心理学等特色课程,培养目标是为世界顶尖大学输送具有全球视野的国际化人才。IB课程文凭含金量高,获此文凭的学生既可申请德国大学,也可申请其它国家的顶尖名校。· 入学条件:初三毕业或高一,成绩良好,身体健康· 就读时间:2-4年(含1-2年预科)· 毕业考试:lB课程全球统一考试· 语言要求:英语良好。
    2021 - 04 - 14
  • 德国高中生留学文理高中(Abitur)课程(德语授课)集团下属海德堡中学(HPC)的文理高中课程以德式教育理念为核心,全面培养学生综合能力,做到精细化教学管理,提升学生的学业成就和国际竞争力。除英语和德语,学校已开设西班牙语、法语、中文等第二外语课程。通过毕业考试的学生可获得申请入读德国绝大多数大学的资格, 享受和德国学生同等待遇 。· 入学条件:14-19岁中学在校生,成绩良好,身体健康· 就读时间:3-5年(含1年语言强化)· 毕业考试:德国大学入学资格(Abitur)· 语言要求:有一定的英语及德语基础
    2021 - 04 - 14
  • 语言培训提供入门至DSH德语课程;赴德或在国内强化;安排专业外教直播互动教学。
    2021 - 04 - 14
  • 大学生留学项目1. 联合培养项目· 与国内本科院校开展 “2+2”、“3+1.5” 双学位联合培养项目 · 全日制或双元制学习模式; · 英语或德语授课。2. 研究生项目· 为集团下属应用技术大学招收合格本科毕业生;· 提供德语或英语授课学位课程。3. 高中毕业生项目· 为合格高中毕业生提供语言培训、大学预备课程;· 帮助申请德国大学。
    2021 - 04 - 14
  • 教师培训此项目为合作学校定制,培训地点可为国内或德国(柏林/海德堡)。培训内容可包括职教理论、课程建设、职业标准设置、高等职业教育发展趋势等。培训方式主要为讲座、讨论、实地考察、参观等。配专业翻译。
    2018 - 01 - 18
  • 与国内职业院校合作开展赴德就业或深造培训;安排德国专家来华教学与提供咨询服务。
    2021 - 04 - 14
名师推荐 / teachers
发布时间: 2021 - 04 - 14
德国高中生留学国际高中(IB)课程(英语授课)集团下属海德堡中学(HPC)的IB课程在先进严谨的德式教育理念的基础上,采用成熟的IB国际课程体系,同时搭配HPC传统强势学科,如企业管理学、心理学等特色课程,培养目标是为世界顶尖大学输送具有全球视野的国际化人才。IB课程文凭含金量高,获此文凭的学生既可申请德国大学,也可申请其它国家的顶尖名校。· 入学条件:初三毕业或高一,成绩良好,身体健康· 就读时间:2-4年(含1-2年预科)· 毕业考试:lB课程全球统一考试· 语言要求:英语良好。
发布时间: 2021 - 04 - 14
德国高中生留学文理高中(Abitur)课程(德语授课)集团下属海德堡中学(HPC)的文理高中课程以德式教育理念为核心,全面培养学生综合能力,做到精细化教学管理,提升学生的学业成就和国际竞争力。除英语和德语,学校已开设西班牙语、法语、中文等第二外语课程。通过毕业考试的学生可获得申请入读德国绝大多数大学的资格, 享受和德国学生同等待遇 。· 入学条件:14-19岁中学在校生,成绩良好,身体健康· 就读时间:3-5年(含1年语言强化)· 毕业考试:德国大学入学资格(Abitur)· 语言要求:有一定的英语及德语基础
发布时间: 2021 - 04 - 14
语言培训提供入门至DSH德语课程;赴德或在国内强化;安排专业外教直播互动教学。
发布时间: 2021 - 04 - 14
大学生留学项目1. 联合培养项目· 与国内本科院校开展 “2+2”、“3+1.5” 双学位联合培养项目 · 全日制或双元制学习模式; · 英语或德语授课。2. 研究生项目· 为集团下属应用技术大学招收合格本科毕业生;· 提供德语或英语授课学位课程。3. 高中毕业生项目· 为合格高中毕业生提供语言培训、大学预备课程;· 帮助申请德国大学。
发布时间: 2022 - 09 - 22
新闻动态佛山职业技术学院科达国际化工匠班正式开班2022年9月20日,佛山职业技术学院(简称“佛职院”)科达国际化工匠班举行开班仪式,通过引进德国双元制职业教育模式,与企业共育国际化、工匠型技术技能人才。佛职院校长袁毅桦、科达制造股份有限公司(简称“科达制造”)总经理杨学先、德国赋优(F+U)教育集团中国项目主管熊火金博士出席开班仪式并致辞。佛职院、科达制造相关部门负责人,13名科达国际化工匠班学员参加仪式。袁毅桦校长表示,佛职院携手科达制造及德国赋优(F+U)教育集团,开展德国双元制试点工作,希望做教育教学改革、人才培养模式创新的探索者和先行者。通过共建课程、共育人才、共解难题,切实走出一条职业教育产教融合、校企合作国际化协作育人的创新之路,培养更多能工巧匠,为职业教育的高质量发展做出应有的贡献。熊火金博士认为,佛职院与企业开展德国双元制试点工作,能让学生在有经验的企业导师指导下,开展更为有效的实习实践,提高高等职业教育的人才培养效率与质量。杨学先总经理对13名学生加入科达制造学习团队表示热烈欢迎,随后介绍了科达制造的发展历程。他表示,科达是以技术引领的先进制造业企业,发展布局全球。在制造业转型升级过程中,对基层管理干部需求迫切,需要培育更多工匠型技能人才。希望双方深入开展全方位合作,优势互补、联手共建,为企业、为社会培养和输送更多高素质技术技能人才。科达实训导师代表、科达制造石材机械事业部生产物控部经理陈建全发言,表示将以身作则、言传身教,在学生为期两年的实践中提供教学帮助与指导,并提出明确的职业规范和要求。2021级机械设计1班陈国临作为学员代表发言,他表示将以科达这个优秀的平台为发展起点,永葆奋斗之心、锤炼过硬本领,力争向上、追逐梦想,一步步实现个人的人生目标。佛山职业技术学院科达国际化工匠班学员还来到科达制造总部大楼展示厅,参观了陶瓷装备数字化智能化生产线,详细地...
发布时间: 2022 - 06 - 15
导言本文长度约为6191 字,我们建议您阅读16 分钟。职业教育学术化是德国职业教育的一个新趋势。一方面,一些职业院校层次升格,与高等教育融合,形成学术化的职业教育;另一方面,那些尚未升格的院校被归为非学术化职业教育。德国职业教育学术化对职业教育产生了一定的副作用,即发展模式上,之前的教育类型化均质发展让位于垂直差异化发展;自我认知上,非学术化的职业教育被归于学术教育的“补充”,只能为社会弱势群体提供适合流水线上单一岗位要求的简单培训。其带来的启示是,类型化发展需要注意高等教育层次上的垂直差异,重视非学术化职业教育的预备功能。职业教育学术化EducationPlus:简单介绍一下您的职业经历,您的职业教育研究及工作之路。熊火金博士:大家好,我是德国F+U教育集团负责国际交流项目的教育主管,我于1999年去德国并进入F+U教育集团,一开始是作为一名实习生,2001年成为该集团的正式员工并一直工作到现在,F+U是德国排名前三位的大型教育集团,其中包括中小学教育、职业教育、高等教育、继续教育与语言培训等。我去德国之前其实也一直是从事教育领域的工作。做过三年大学老师,两年私立学校管理,另外四年做领导秘书期间也主要是从事文教卫相关的工作。从2000年开始,我开始参与中国职业学校教师赴德培训项目的实施工作,根据不同学校不同层次的培训要求,安排并陪同中国老师接触并了解德国职业教育相关的政府主管机构、研究机构、行业协会、实习企业、职业学校等。前后我安排并接待了近千名来自国内不同职业学校的骨干教师及管理人员到德国F+U教育集团参加培训。通过这些培训活动,我接触了德国职业教育的方方面面。再加上德国F+U教育集团本身很大一块就是做职业预备教育、职业培训及继续教育的,因为这些机缘巧合我对德国的职业教育有比较深的感性认识。同时,培训过程中,我从国内许多在德国接受培训的老师及管理人...
发布时间: 2022 - 02 - 28
【中欧合作】鹤山市瞄准德语培训 打牢中欧合作人才基础鹤山市聚焦中欧合作和产业发展的人才需求,不断深化职业教育改革,积极推进“双元制”职业教育模式,引入德语培训班,推进德语培训,逐步设立具有欧盟特色的学科。双向共生按需开展合作培养为中欧(江门)中小企业国际合作区建设提供储备人才培养与企业咨询服务,鹤山职校与德国赋优教育集团签订合作框架协议,制订具体人才培养方案和设置课程。▲德语培训班第一课合作内容包括开设中德培训班,加强双方教师与培训师的互访,引入德国相关的职业导向教育、劳动教育课程,推动在鹤山职校内合作共建中德教育培训中心或合作专业,开展适合本地需要的中德合作等。前期师资队伍建设主要外包给德国赋优教育集团,由其安排教师开展专业课。循序渐进科学设置教学任务德国赋优教育集团授课教师对学生分阶段开展德语培训,其中第一阶段设计总课时48个。教师根据学生水平,科学安排和设置教学任务,要求学生掌握德语基本发音、语法规则,以及日常用语和关于学习生活的相关词汇。目前,经层层筛选的50名德语培训班学生已完成第一阶段24期德语培训,期末考核及格率达95%。▲授课教师对学生进行培训经过培训,绝大多数学生具备运用德语的基本能力,能用德语进行一些简单的日常交流,并且熟练掌握一些基本词汇、语音知识及语法知识,能进行自我介绍、回答简单个人问题等,并了解德国文化习俗和欧盟经济发展状况。 以生为本灵活运用教学方法赋优教育集团授课教师结合实际活化授课方式,充分激发学习德语的浓厚兴趣,让学生易于接受和提升。▲德语诗歌海报、姓名牌坚持“生本教学”,采用启发式教学,通过学唱德语字母歌曲、跟唱德语数字Rap、角色扮演、诗歌朗诵等,全面调动学习主动性;多形式活跃课堂气氛,利用视频、图片和音乐,以及游戏、比赛等,寓教于乐,拓展课外德国文化知识;创设丰富多彩教学活动,通过开设德语学习广播、制作德语姓名牌...
发布时间: 2022 - 02 - 28
德国最大教育集团赋优集团(F+U)落户深圳壹深圳01-11 17:462022年元月6日上午,德国赋优集团(F+U)中国项目中心落地仪式在深圳卓越·前海壹号A608顺利举办。据了解,德国赋优教育集团成立于1980年,总部设在德国海德堡,经过40多年的稳定发展,F+U教育集团成为逐步成为德国最大的教育集团之一,提供包括基础教育、高等教育、职业教育、继续教育及多语种培训等500多种课程。集团亚洲区域负责人熊火金博士及集团优秀外教Max作为主讲嘉宾,就集团战略合作及教育培训方向进行了介绍分享。熊火金博士介绍说,此次落地深圳旨在进一步加强深圳与德国的职业教育合作交流,以及作为多语种培训的窗口,引进德国优质语言教师教材,开展线上及线下的长期教学。 熊博士最后强调:目前前海这边语言培训主要开设德语、日语、英语以及对外汉语的培训,不久深圳小语种考试中心也将落地卓越中心,欢迎广大语言爱好者报读我们的课程。Max当场用德语和中文向大家自我介绍,然后当场开展了一堂趣味横生的公开讲课,让大家领略了来自海德堡的纯正德语。编辑:壹深圳
最新资讯 / 更多 >
2022 - 03 - 16
点击次数: 0
德语课程介绍小班教学:3-6人/班教学亮点:课程针对德语零基础或入门初学者开设。内容以德语基础语法课程及外教口语课程为主。通过课程学习,学员们可提高德语沟通应用能力及德国文化与习俗认知,掌握基础德语知识,同时了解德国国情与文化,在日常生活和职场等常见场景应用德语。招生对象:(1)零基础或入门水平的德语爱好者;(2)以在日常和工作生活中应用德语为学习目标的成人。课程安排:一期课程共15次课,每周2次...
2022 - 03 - 16
点击次数: 0
日语课程介绍小班教学:3-6人/班教学亮点:从正确发音、书写开始入门,学习日语50音标,实用单词,简单问候,常用口语句型;日语简单语法、会话,300 - 400单词,写简单作文,餐厅、购物、看病等日常对话。可达到日语简单交流,自由行无压力。达到日语能力考N5-N4水平,J.TEST考试E-F级;掌握初级日语汉字、词汇及句型;能听懂简单的会话及日常交流。加深对日本文化的了解,适应出国旅游、留学、工作...
2021 - 04 - 14
点击次数: 0
欧洲最佳语言学校 - 德国赋优(F+U)语言学院  专业外教在线直播互动网课报名对象合作项目、合作院校的教师及学生报名方式添加老师微信→咨询并领取听课信息听课方式用笔记本、电脑、手机打开网页链接,即可开始在线互动学习联系方式
2021 - 04 - 14
点击次数: 0
FuU China在视频平台上也发布了一系列免费的入门级别的德语课程。在市面上,同等的课程价值千元。点击此处播放德籍外教Max以优异成绩毕业于德国顶尖理工科大学——卡鲁理工学院(本科)、全球顶尖学府——瑞典隆德大学(研究生);因为出色的高数成绩,被卡鲁理工学院聘为高数老师,在此期间积累了丰富的教学经验。在德语入门阶段,作为外教的Max老师将使用英语授课,寓教于乐,教学方式生动有趣,师生互动率高。“...
2021 - 07 - 05
点击次数: 0
Sommerkurs德国海德堡语言学校暑期德语强化班招生2021年7月-8月课程介绍欧洲最佳语言学校专业外教任教,优质中教课后辅导答疑,高效强化德语,六周完成一个德语级别!面向人群优先考虑FuU China合作项目、合作院校内的教师及学员课程优势1. 外教授课,中教辅导授课老师为德国F+U语言学院的德国外教。他们均有多年对外语言教学经验,让学员在轻松愉快的学习氛围中提升听、说、读、写等方面的语言能...
Help center / 帮助中心
服务专区 / News
FuU China

佛山市艾辅佳优管理咨询有限公司
Foshan F+U Management & Consulting Co., Ltd
深圳帝德文化教育科技有限公司
Shenzhen Dieter Academy
地址:中国·深圳·宝安中心区·宝源路F518时尚创意园15栋3层
电话:+86 0755-2955 6666
传真:+86 0755-2788 8009
服务热线:18588499108

Copyright ©2005 - 2018 佛山市艾辅佳优管理咨询有限公司   |  
犀牛云提供企业云服务
 
关闭 X
等待加载动态数据...

等待加载动态数据...

等待加载动态数据...

等待加载动态数据...

等待加载动态数据...

等待加载动态数据...

等待加载动态数据...

等待加载动态数据...

等待加载动态数据...

等待加载动态数据...

等待加载动态数据...

等待加载动态数据...

等待加载动态数据...

等待加载动态数据...

展开
回到顶部