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我就要告诉你,这里可以免费学德语!!!

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我就要告诉你,这里可以免费学德语!!!

 

宝安区第五期德语夜校正式开班啦!

我就要告诉你,这里可以免费学德语!!! 

FuU China配备优质的德语师资力量。自2016年以来,我们已连续三年在宝安区职业训练中心(城市学院)开办德语口语训练班——“德语夜校”,共计300余名企业高管、政府及企事业单位工作人员参加德语学习。

 

由深圳市宝安区职业训练中心(城市学院)主办、德国F+U教育集团承办的德语夜校,旨在贯彻落实《宝安区推进对德产业合作实施方案》的工作部署,着力推进国际交流合作,提升企业管理人员及政府有关行政人员外语能力。

 

学德语的理由可以有很多:也许你是想去德国留学,也许你是向往德国的音乐、哲学、足球,也许你是想加强自己在职场上的竞争力,所以想要学德语。

 

除了开展德语夜校,FuU China在视频平台上也发布了一系列的入门级别的德语课程,提供免费资源,让大家有机会去学习德语这门语言。在市面上,同等的课程价值千元。

 

点击链接关注我们:熊博士-德国教育

https://space.bilibili.com/520949708?from=search&seid=3108752467080502533

 

FuU China 师资介绍

01德籍外教Max

以优异成绩毕业于德国顶尖理工科大学——卡鲁理工学院(本科)、全球顶尖学府——瑞典隆德大学(研究生);因为出色的高数成绩,被卡鲁理工学院聘为高数老师,在此期间积累了丰富的教学经验。

在德语入门阶段,作为外教的Max老师将使用英语授课,寓教于乐,教学方式生动有趣,师生互动率高。

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“虽然我毕业于物理专业,在闲暇时期我热衷于学习外语和外国文化。因为热爱,我学会了瑞典和法语。一年半前开始我开始自学中文和中国文化。目前我的目标是进一步加强中文能力,并且提升自己教授母语(德语)的能力。”

 

点击链接跟着Max老师一起学习《快乐德语

https://space.bilibili.com/520949708/channel/detail?cid=131476

 

 

02欧阳老师

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北京外国语大学德语硕士、北京第二外国语学院德语语言文学学士,有德国交流学习经历,具有丰富的翻译与教学经验,教学内容丰富。

点击链接跟着欧阳老师一起学习A1德语课程:

https://space.bilibili.com/520949708/channel/detail?cid=131915

 

 

03林老师

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南昌航空大学德语语言文学学士,专八成绩优秀,具有多年的翻译与教学经验,认真负责,课堂气氛活跃。

点击链接跟着林老师一起学习A1德语课程:

https://space.bilibili.com/520949708/channel/detail?cid=131913

 

 

此外,为了帮助学员提升语言学习的效率,我们与F+U教育集团下属海德堡语言学院共同推出1对1、1对2德语直播互动教学模式,引进德国优质教育资源。

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全球随时随地可以参加的语言课程真人实时授课

借助最先进的技术,我们可以为位于全世界任何一个角落的团体或个人提供在线语言课程:德语、英语与西班牙语等。我们的教师在虚拟课堂的互动授课中帮助学生学习语言。

 

 

关于ZOOM直播互动教学详情请点击

http://www.fuu-china.com/news_view.aspx?TypeId=142&Id=503&FId=t2:142:2

我就要告诉你,这里可以免费学德语!!!

语言是打开一国之门的钥匙。

多一门语言,多一个世界,多一个选择。

 

要学习一门语言,

就是学习这种语言的民族固有的思维模式。

我们可以使用它去探索不同国家的文化,

去看到只有少部分人才能看到的世界,

用自己的理解去了解它背后的所有。

 

如果你想要开始学习一门新的语言,

亦或者想寻找1对1或1对多的在线真人外教课程,

欢迎与我们联系进行课程试听。


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  • 发布时间: 2021 - 08 - 14
    德国职业教育学术化对职业教育的影响分析熊火金摘  要 职业教育学术化是德国职业教育的一个新趋势。一方面,一些职业院校层次升格,与高等教育融合,形成学术化的职业教育;另一方面,那些尚未升格的院校被归为非学术化职业教育。德国职业教育学术化对职业教育产生了一定的副作用,即发展模式上,之前的教育类型化均质发展让位于垂直差异化发展;自我认知上,非学术化的职业教育被归于学术教育的“补充”,只能为社会弱势群体提供适合流水线上单一岗位要求的简单培训。其带来的启示是,类型化发展需要注意高等教育层次上的垂直差异,重视非学术化职业教育的预备功能。 关键词 职业教育;高等教育;学术化;非学术化 论文下载地址:德国职业教育学术化对职业教育的影响分析.pdf
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