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远程选拔 | 德语B2级语言水平在线考试

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远程选拔 | 德语B2级语言水平在线考试

Die Sino-Deutsche Klasse für duales Studium

中德班背景介绍

 

佛山科学技术学院(佛科院)现共设有2018、2019级2个中德班。按照计划,2018级中德班在完成B2考试后,将赴德参加双元制本科学习。

 

HWTK柏林经济技术与文化应用科技大学是德国赋优(F+U)教育集团下属的高校。根据佛科院与HWTK的合作协议,双方同意采用“2+2”模式开展佛科院“旅游与酒店管理专业”与HWTK“工商管理(旅游与酒店管理方向)专业“的学士课程教育合作。佛科院学生前两学年在佛科院学习专业基础及强化德语,并在第三和第四学年赴HWTK继续学习并完成学士论文。双方互相承认学生在对方院校的学分。

 

本合作项目的学生在HWTK期间的学习模式将以双元制模式为主。学生一半时间在学校学习,一半时间在旅游酒店类企业实习,学费由实习企业承担。通过这种模式的学习,学生在获得学士学位的同时,还将获得两年的德企工作经验。

 

 

考试形式

 

        受疫情影响,考试无法按传统方式在课室进行,而是采取了通过直播互动平台的在线方式。由于在线上进行考试是一种新的尝试,FuU China对考试做了充分细致的安排。

 

 

01准备阶段

 

考试之前,FuU China已提前为考生进行考试模拟,测试网络链接情况,熟悉考试环境。

HWTK与FuU China共同确定监考人员,明确考试要求。

 

02考试阶段

 

正式考试时,中方、德方考官严格监督考生行为,监考规则严格,确保了考试公平公正,基本可以排除学生作弊嫌疑。

 

 1.笔试部分

1) 在笔试前的20分钟检查时间内,考生首先需在摄像头下展示个人证件,然后考生再通过转动摄像头,以便考官检查其房间有无他人在场,考生有无借助辅助工具,如纸质双语词典等;

2) 考试期间要求每位考生必须全程开启摄像头,考官全程监督;

3) 禁止使用电子词典等辅助工具;

4) 在每个考试部分前,德国考官将试题通过邮箱发送给每位考生,并要求每位考生在规定时间内通过邮件,将答案发送至考官邮箱。超过时间发送者,其答案作废。

 

 2.口语部分 

1) 口语考试前考官检查考生证件及考生的草稿纸是否是空白纸张;

2) 口语考试分别分成两队进行,一队6组,两人一小组,每组通过指定的直播互动平台链接于指定时间方可登陆。

03对过程出现问题的处理

 

受这次线上考试是一种新的考试形式的尝试,因此考试过程中也遇到了一些突发问题。尽管这些问题在考试时大都顺利解决了,但以后举行类似考试还是需要注意到以下问题:

 

 1. 考试试题的发送: 考试期间出现了考生未收到邮件,无法及时看到试题的问题。以后需通过多种方式(如微信等平台)转发试题,避免考试时间延误。

 

 2. 答案编辑及发送:   本次考试前未进行过答案的编辑和发送的模拟,学生考试时将答案格式重新抄写。在今后的线上考试中应提前制作答题卡模版,让考生提前打印,

 

 3. 网络问题:  由于个别考生的网络问题导致考试时间没有按计划进行,今后可以多做几次网络测试,让考生进行调整及做好预案。

 

 4. 摄像头问题:  摄像头会因为网络不好而加载不出图像,可以考虑让考生同时登入另外的会议平台共同监视,或者让考生自己拍下考试时保存视频开启的截图证明。

 

考试内容

 

        本次B2考试内容由HWTK制定,并由其对考生进行答卷评分。考试内容有以下几个特点:

        1. 学生普遍认为这次考试难度适中,与平常练习难度基本相当,符合B2的知识与能力水平的要求,是一个很好的阶段性检测;

        2. 考试内容覆盖面广,涉及到听说读写四个方面,题型比较灵活,能够很好地检测出学生对德语的实际运用能力。

 

         近年来,FuU China向德国输送了大量中国学生人才,强化语言,进入德国中学学习或进入德国大学深造等。每年去F+U语言学院学习的中国人有600多

 

        2019年,佛山科学技术学院首批“2+2”双元制旅游管理专业学生(2017级)经过国内两年的专业学习及语言强化,于10月顺利抵达德国F+U教育集团下属HWTK柏林经济技术与文化应用科技大学,开始为期两至三年的企业管理(旅游酒店管理方向)双元制本科学习。他们是迄今首批能进入德国双元制本科阶段学习的中国学生,学费由德国实习合作企业承担。

 

        作为国际考核中心,F+U语言学院为赴德留学、就业、移民等提供权威性的德语等级考试。

 

        F+U语言学院本身代表了过硬的语言教学质量。除了最著名的语言考试一一托福TOEFL(英语作为外语能力考试)、雅思考试(IELTS)、德福TestDaF(德语作为外语能力考试),我校还具有举办以下考试的资格:TELC(欧洲语言证书,如:高校C1,德语证书、职业德语证书)、托业TOEIC(国际交流英语测评)、LCCl(伦敦工商业联合会认证考核)、ECDL(欧洲计算机操作执照)、TestAS(对申请大学的外国学生学习能力的一项评估)、WiDaF(经济德语考试)以及OnSet(德语和英语在线分级考试)。

 

欢迎联系我们

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佛山:乐从镇岭南大道南中欧中心E429

深圳:宝安区新安二路122号宝安区职业训练中心(城市学院)德语夜校106室

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QQ : 1401965289

B站:熊博士-德国教育

公司官网:www.fuu-china.com

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    德国职业教育学术化对职业教育的影响分析熊火金摘  要 职业教育学术化是德国职业教育的一个新趋势。一方面,一些职业院校层次升格,与高等教育融合,形成学术化的职业教育;另一方面,那些尚未升格的院校被归为非学术化职业教育。德国职业教育学术化对职业教育产生了一定的副作用,即发展模式上,之前的教育类型化均质发展让位于垂直差异化发展;自我认知上,非学术化的职业教育被归于学术教育的“补充”,只能为社会弱势群体提供适合流水线上单一岗位要求的简单培训。其带来的启示是,类型化发展需要注意高等教育层次上的垂直差异,重视非学术化职业教育的预备功能。 关键词 职业教育;高等教育;学术化;非学术化 论文下载地址:德国职业教育学术化对职业教育的影响分析.pdf
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